海の中に母がぃる课后题,海の中に母がいる思维导图

本文目录一览：

• 1、日语作文
• 2、急求中翻日,跪谢高手大人了!!机器翻译不要~
• 3、18课慈母情深的课后题答案
• 4、日语综合教程第五册课文翻译发到495397234@163.com
• 5、日语当句子中有多个助词に的时候,应该怎么看
• 6、日语一二级惯用句型4

日语作文

1、第一篇：私の家族 私の家族は四人家族で、父、母、妹と私がいます。父は银行员で、母は小学校の先生です。妹は中学生で、私は大学生です。家族はとても仲良く、周末にはよく一绪に过ごすことがあります。

2、正文：すべての人は自分の趣味がありますが、趣味は本を読んだり、サッカーをしたり、バスケットボールをしたりします。でも、一番好きなのは钓りです。无限の喜びをもたらしてくれました。

3、我的暑***日语作文：私の夏休みは7月7日から始まります。私は夏休みが好きです。学校に行かなくても友达と游ぶことができます。我的暑***7月7日开始。我喜欢暑***，因为我不用去学校，可以和朋友玩。

4、我选择了学习日语，请允许我简单介绍一下我学习日语的原因。中国と日本は一衣帯水の隣国で、古くから友好交流の歴史があります。中国和日本是一衣带水的邻邦，自古以来就有友好的交流历史。

5、私の先生は私が一番尊敬する先生は私の担任の先生。彼女は母亲のように私たちを厳しく要求し、私たちをかわいがる。先生は残して长い髪、彼女は善良で、人懐っこい。

急求中翻日,跪谢高手大人了!!机器翻译不要~

1、第一个：今年的夏天是一个令我难过的夏天.今年の夏は私をとても悲しくさせた。

2、今私はすでに他の船会社が竞合中だ。目的は私たちがkline以降、市场が拡大している 你最好找个翻译来，在这里弄有可能会耽误你工作。

3、在我看来，第一次来日本，一定是要带一点来自中国的礼物，都是些有中国特色的小东西，并不是什么贵重的物品。我准备了一些中国的糖果，但是现在还是残奥会期间，航空方面的要求很严格，不知道是否允许携带食品。

4、盲目の拡张で倒产の穷境に落ちた企业は相次いでいる。その原因を追究すると、ある企业家は一时の成功を自慢したから、ろくな准备もしない状况下、威张って业务を展开し、世界市场を目指していた。

5、私の母は年前に死亡した。かわいそうな弟が、特に私の世话をして、私は常にこのような理由かもしれないです。

6、这一次。这个BABY我一定会让他健健康康出来。→今回、このBABYを必ず元気でこの世に来てほしい。我相信，我可以做到！→私は信じているし、できるとも思います。

18课慈母情深的课后题答案

【参考答案】18课《慈母情深》练习册最后一道题第三题，读下面的段落，回答问题。“极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”这句话是对母亲的（外貌描写）和（动作描写），说明母亲很（瘦弱）。

课《慈母情深》第八大题第五题 正确答案 当兄妹们都想把母亲接到自己家里好有个照应时，母亲说害怕她这把不中用的老骨头破坏了子女家庭的和谐，而一一回绝了。

jūn√ 2答案：（1）指责，责备。（2）形容心神不定非常惊慌的样子。（3）耳朵都快被震聋了，形容声音很大。

日语综合教程第五册课文翻译发到4953***234@163***

战后不久的一天，我经过不忍池边上，看到母亲蹲在池边一动不动地看着池面。我跟她打招呼，母亲面带羞涩地站起来，笑着说，“有点想看大海了。

《日语综合教程》第五册《岁时记》课文翻译 说到五月，已经是初夏了。可是在日本，夏初并不是直接进入了夏天的，其中还夹杂着梅雨这样阴霾的季节。虽然梅雨作为季语被划分在夏天，不过我感觉还不是夏天，当然也不是春天。

东印度支那海那冷酷无情的蓝色海浪，婆罗洲海那漂浮着水母的，淡绿色的，粘乎乎的波涛，印度洋那壮丽的落日底下荡漾着金色的碎波，还有地中海那带着可怕神情的蓝黑色的浪涛——不管我走到哪里，每时每刻都在震撼着我的灵魂，无法逃脱。

我这个是上外版日语综合教程第六册的课文翻译与练习答案扫描版。已上传到百度云盘附件，直接点击我的回答内的绿色“点击下载”即可下载。

求日语综合教程第五册课后答案有以下情况：方法一：就是去学校的图书馆或书店，一般学校图书馆都会有对应学科的习题解析书籍。方法二：就是用线上答案库来查找，比如百度一下。

日语当句子中有多个助词に的时候,应该怎么看

助词不是看动词用的，而是根据意思来决定的。に有表示动作的着落点、有表示时间的一点、也有表示地方等等许多意思，我们要根据意思来用に。

に就是手指，指出动作的“时间，地点，方向，目标”3时に出発する 3点钟出发。（时间）你和别人说话的时候，手指指着3点，说出发。庭に木がある 庭院里有树。

「前に、后で」表示时间，应该用に，但是表示在后面时，习惯地用で。〔が〕和〔は〕的用法 两个助词的不同定义 由于在句子中「が」和「は」经常处于类似的地位，有些人误认为这两个助词区别不大。

「に」还可以表示客体存在的处所。例如：它与「で」的区别我后面讲助词「で」时再详细总结。这个在后面讲存在句时，再详细说明。这里先不讲。这个在后面讲「になる」和「にする」时再单独讲，这里也不讲了。

日语に的所有用法如下：并列助词：接续方法：体言+と+体言。体言+と+体言合在一起构成新的词团，在句中当一个词用。后面接不同的格助词形成不同的成分。补格助词：主语的合作者或对手。

日语一二级惯用句型4

この歴史の本は外国人にも分かるように易しく书いてあるので、歴史の勉强がてら日本语の勉强をすることにもなります。 为了让外国人也能理解，这本历史书写得通俗易懂，在学习历史的同时也可以学习日语。

终于见到你了，我是多么地想见你啊。【原句】やっと会えたね。君にあいたくてしかたなかったんだ。 【读音】やっとあえたね。きみにあいたくてしかたなかったんだ。

补充惯用型，如：「——わけではない。」（并非——，未必——），「——かも知れない。」（也许——），「——なければならない。」（必须——）等等。

日语日常惯用句型 为了帮助大家学习日语，我整理了一些日语惯用句型，希望能帮到大家！ ～かげん[～加减] 意思： 表程度、状况。